Без рубрики

12 декабря в МБОУ «Бархатовская СОШ» прошёл круглый стол: «Конституция – основной закон» для учащихся старших классов при содействии учителя истории Силина Е.В. ко Дню Конституции Российской Федерации. Цель мероприятия – развитие гражданского правового образования учащихся, приобретение навыков правовой культуры и продвижение книги по правоведению. Школьники узнали, когда в России появилась первая Конституция (10 июля… Читать далее »

программа профилактической работы план профилактических мероприятий 2020-2021 план соц педагога 2020-2021  О ЗАЩИТЕ ПРАВ РЕБЕНКА  План работы на профилактику и выявление 2019-2020 учебный год  положение о постановке на внутришкольный учет  положение о совете профилактики  Положение о социально-психологической службе  Предатвращение насилия  программа социально-психологической службы  Советы родителям от соцпедагога  Советы социального педагога  Социальный паспорт  План совмемтной работы Отчет_по_акции_«Большое_родительское_собрание»… Читать далее »

Вержбицкий Сергей Дмитриевич — педагог-психолог МБОУ «Бархатовская СОШ имени Ф.М. Шакшуева» Мой девиз:»Детей надо любить всем сердцем, а чтобы их любить так, нужно учиться у них, как следует проявлять эту любовь.» Ш.Амонашвили. «Я люблю дело, которым я занимаюсь. Я люблю делать то дело, которое люблю!» Профессия педагога-психолога для меня: способ самовыражения; занятие, которое приносит чувство… Читать далее »

Учитель – дефектолог Мысикова Ольга Николаевна Дефектология – наука о закономерностях и особенностях развития детей с физическими и психическими нарушениями, о принципах, методах и формах организации их воспитания и обучения. Дефектология тесно связана с такими науками как: психология, медицина, педагогика и др. Дефектолог — это специалист, который занимается изучением, обучением, воспитанием и социализацией детей с ограниченными возможностями здоровья.… Читать далее »

Учитель-логопед  ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ «ЛОГОРАДУГА»  Среди родителей широко распространено мнение о том, что логопед занимается только исправлением неправильно произносимых звуков. А если ребенок выговаривает все звуки, то ему незачем заниматься с логопедом. Но это не совсем так. Глобальной целью логопедического воздействия является развитие всей речевой системы в целом, а именно: Накапливание и совершенствование словаря; Развитие физического и речевого… Читать далее »